Audiotexto Pb y Ac: El Superzorro primera parte

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los estudiantes de Aceleración y Procesos Básicos, en esta sesión iniciaremos la lectura del libro Superzorro de la escritor inglés de origen noruego Roald Dahl, por ser tipo novela en esta sesión leeremos solo los dos primeros capítulos y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

A.    Acorde a la lectura del primer capítulo, dibuja atentamente a cada uno de los personajes.

B.    Contesta las siguientes preguntas:
    1.    La madriguera del zorro estaba:

• en el hueco de un árbol
• en el hueco de una roca
• entre las zarzas

    2.    Los tres granjeros se llamaban:

• Benito, Bufón y Pocholo
• Carlitos, Tristón y Luis
• Benito, Bufón y Buñuelo

    3.    Los disparos de los granjeros: 

• le dieron al zorro en una pata
• le arrancaron la cola
• no le dieron

C.    El zorro es un animal que ha sido representado en nuestros relatos como un ser astuto. Existen diferentes especies averigua que zorro vive en tu región y haz una breve descripción del zorro de tu región.

Audiotexto Pb y Ac: El Superzorro quinta parte

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de Aceleración y Procesos Básicos, en esta sesión continuaremos la lectura del libro Superzorro de la escritor inglés de origen noruego Roald Dahl, leeremos los capítulos 9 al 10 y lo complementamos con un pequeño juego, espero que lo disfruten.

Actividad

Existe un juego que se llama los zorros y las gallinas a continuación te daremos la explicación a continuación:

Tomado de: http://reglasdejuegosimples.blogspot.com/2013/06/halatafl-juegos-de-zorros.html

Audiotexto 5°: Diario de un descubridor (parte 1)

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 5º, en esta sesión leeremos una primera parte del cuento Diario de un descubridor del libro El último Heliogábalo escrito por la autora argentina Sandra Siemens y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1. El narrador explica que "Cristobal Colón" fue el descubridor de América, debemos de tener en cuenta que nuestro continente nunca estuvo inexplorada, que ha habido diversos pueblos que llegaron hace miles de años antes de que llegara este personaje europeo. Investiga que población vivió en tu ciudad antes de que fuera colonizada por los europeos.

2. En el texto se menciona de un mito sobre Europa, si quieres conocer de que se trata ese relato y por qué tiene el nombre de ese Continente haz clic en este enlace: El mito de Europa

Audiotexto 4º: La niña más fuerte de todos los tiempos parte 3

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 4º, en esta sesión continuaremos con la lectura del libro "La niña más fuerte de todos los tiempos" de la escritora inglesa Sally Gardner, continuaremos con los capítulos del 7 y 8  y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten. 

Actividad

Escucha con atención y contesta las siguientes preguntas:

1.    ¿Cómo conoció Stanley Arnold a la protagonista?

2.    ¿Qué se pusieron hacer los competidores (Stanley y Josie) antes del día de la competición?

3.     ¿En dónde iba hacer la competición y con cuántos y quiénes eran las personas que llegaron Stanley?

4.   ¿Cuántas eran las competiciones y en qué consistían?

5.    ¿Qué hizo Stanley para que Josie lo considerara maleducado?

6.    ¿Qué hacía Josie antes de adquirir su fuerza?

7.    ¿Por qué el hermano de Josie tenía envidia de su hermana?

8.    ¿Como se llama el señor que se presentó en la casa y cuál fue la oferta que les propuso por el cual les cambió la vida?

Audiotexto 3°: Bocaflor capítulo Los novios de Bocaflor

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta sesión continuaremos la lectura libro Bocaflor de Triunfo Arciniegas  capítulo "Los novios de Bocaflor" y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1. En el texto explican como son los pretendientes de Bocaflor los denominados hermanos Pacheco, has un dibujo de estos hermanos.

2. Escucha con atención y contesta las siguientes preguntas:

    A. ¿Cuáles eran los nombres de los hermanos Pacheco?

    B. ¿Qué pasatiempos hacían cada hermano antes de presentarse en la casa de Bocaflor?

    C. ¿Qué se pusieron hacer cada hermano cuando fueron rechazados por Bocaflor?

Audiotexto 1°: álbum Madrechillona

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 1°, en esta sesión leeremos un libro álbum titulado Madrechillona de Jutta Bauer y complementado con una actividad. 

Actividad

A continuación les recomendamos actividades para realizar en familia entre madres e hijos

1. ¿Quién trae?

Preparar algunas tarjetas con figuras de objetos que hay en casa. Introducir las tarjetas en una caja, sacar una al azar y mostrarla mientras se pregunta “¿Quién trae (el objeto mostrado en la tarjeta)? El primero que traiga el objeto será el que sacará la siguiente tarjeta. Cuando los niños aprendar lo suficiente para leer se puede poner los nombres de los objetos en lugar de usar figuras.

2. Poniendo las tapas

Recolectar diversas botellas y recipientes con tapa rosca y jugar a ver cuántas tapas pueden abrir (o cerrar) en un tiempo determinado. También pueden jugar a que un padre se dedica a cerrar los envases mientras que los demás se dedican a abrirlos. Si a algún niño se le hace difícil papá o mamá pueden ayudarle.

3. ¿Qué es esto?

Conseguir una caja cerrada donde el niño no pueda ver las cosas en ella. Colocar un objeto dentro (un peine, una pelota pequeña, etc.) y sacudir la caja para que el niño escuche el sonido y preguntar ¿Qué es esto? Dejar que el niño intente sacar el objeto por medio de una abertura o agujero y hablar acerca del objeto, qué es, como se utiliza y cuál es su lugar. Los niños más grandes pueden intentar describir el objeto y pueden jugar con varios objetos en la caja.

Audiotexto preescolar: El tren saludable

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños del grado de preescolar, para ello tenemos un cuento álbum titulado El tren saludable  y complementado con una actividad manual , espero que lo disfruten

Actividad

Audiotexto Pb y Ac: El Superzorro cuarta parte

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de Aceleración y Procesos Básicos, en esta sesión continuaremos la lectura del libro Superzorro de la escritor inglés de origen noruego Roald Dahl, leeremos los capítulos  7 y 8 y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.   Enlaces para resolver un rompecabezas y acertijos de zorro: 

• Rompecabezas de zorro: https://puzzlefactory.pl/es/puzzle/jugar/animales/184543-zorros-pelirrojas/20x9 
• Acertijo para encontrar un zorro oculto en una imagen: https://www.mdzol.com/napsix/2020/8/12/acertijo-visual-eres-capaz-de-encontrar-el-zorro-oculto-en-la-imagen-97992.html
• Un tangram de zorro:

Audiotexto 5°: El último Heliogábalo (parte 2)

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 5º, en esta sesión continuaremos la lectura de la segunda parte del cuento El último Heliogábalo de la escritora argentina Sandra Siemens y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.    Averigua datos sobre el oso pardo y si este animal se encuentra en peligro de extinción, para más información , ingresa a este enlace: https://pt.slideshare.net/mentorcon13/oso-pardo-45896833/6

2.   Si quieres resolver sobre la civilización mesopotámica, ingresa a este enlace:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-historia/mesopotamia

Audiotexto 3°: Bocaflor capítulos 3 y 4

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta ocasión continuaremos la lectura libro Bocaflor  capítulos 3 y 4 de Triunfo Arciniegas y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.    Contesta las siguientes preguntas:

    I. ¿Cómo murió el perro de Bariloche?

    a.    de hambre

    b.    ahogado por una manzana

    c.    por un disparo

    d.    Fue atacado por un perro más grande

    II. ¿Qué árbol creció en el patio de Bariloche?

    a.    Un manzano

    b.    Un olmo

    c.    Un peral

    d.    Un laurel

    III. ¿Cuál es el nombre del perro?

    a.    Firulais

    b.    Tintín

    c.    Tesoro

    d.    Divino

    IV. ¿Para qué se iba Bocaflor a Panamá?

    a.    a vender manzanas

    b.   a disfrutar de la playa

    c.    a comprar un sombrero de moda

    d.    a comprar un collar de perlas

    V. ¿Cómo se llamaban las tres Marías?

    a.    Maria Caridad, María Celeste y María Josefina

    b.    María Jesusa, María Andrea y Maria Dolores

    c.    María Soledad, María José y María Patricia

    d.    María del Pilar, María Jesusa y María Soledad

    VI. ¿En que calle encontraron las Marías a Bariloche?

    a.    Avenida Siempreviva

    b.   Calle del Trébol de Cuatro Hojas

    c.   Carrera Rosales

    d.    Calle Botones

2.    A continuación te mostramos la elaboració nde una cometa:

Audiotexto 2°: La bruja Mon_ La rana; La apuesta

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 2º, para ello tenemos la lectura de dos cuentos (La rana; La apuesta) del libro La bruja Mon escrito por  Pilar Mateos y acompañado con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

Audiotexto 1°: álbum Un lío de cordones

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 1°, en esta sesión leeremos un libro álbum titulado un lío de cordones y complementado con una linda guía para aprender a atar cordones.

Actividad

La canción del conejito

Esta es una rima popular que hace referencia a la tradicional técnica del conejito, con la que muchos niños en el mundo han aprendido a atar cordones desde hace décadas. Cantarla con tus hijos les ayudará a memorizar los pasos que deben seguir, ya que el cerebro tiene mayor facilidad para aprender rimas. Para que la canción sea efectiva, no olvides seguir tú misma los pasos para que los peques vean lo que tienen que hacer. La canción dice así:

Los cordones se sueltan,

si no los sabes atar,

te cuento un secretito,

y muy pronto aprenderás.

Tomando las dos puntas,

una cruz debes formar:

pasa una por la «cueva»

y ahora la estirarás.

Observa ¡Genial!

¡Se formó un nudo!

Llévalo hasta abajo

sin ningún apuro.

Toma un cordón,

forma una orejita,

el otro la abraza,

y se mete en la «cuevita»

Cuando ya estén,

las dos orejitas,

con un nudo en el medio,

¡quedarán más bonitas!

Es un juego entretenido,

lo tienes que practicar,

si tiras de las puntas,

se volverán a desatar.

Tomado de:  

Atar cordones: trucos y juegos para hacerlo más fácil. URL: https://madreshoy.com/atar-cordones-trucos-y-juegos-para-hacerlo-mas-facil/ 

Audiotexto preescolar: Mamá fue pequeña antes de ser mayor

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños del grado de preescolar, para ello tenemos un cuento álbum de la escritora francesa Valèrie Larrondo e ilustrado por Claudine Desmarteau y complementado con una actividad manual , espero que lo disfruten

Actividad

Una pequeña tarjeta sobre las madres coloréalo y regálalo a tu madre