Audiotexto 3°: Bocaflor capítulo Los novios de Bocaflor

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta sesión continuaremos la lectura libro Bocaflor de Triunfo Arciniegas  capítulo "Los novios de Bocaflor" y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1. En el texto explican como son los pretendientes de Bocaflor los denominados hermanos Pacheco, has un dibujo de estos hermanos.

2. Escucha con atención y contesta las siguientes preguntas:

    A. ¿Cuáles eran los nombres de los hermanos Pacheco?

    B. ¿Qué pasatiempos hacían cada hermano antes de presentarse en la casa de Bocaflor?

    C. ¿Qué se pusieron hacer cada hermano cuando fueron rechazados por Bocaflor?

Audiotexto 3°: Bocaflor capítulos 3 y 4

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta ocasión continuaremos la lectura libro Bocaflor  capítulos 3 y 4 de Triunfo Arciniegas y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.    Contesta las siguientes preguntas:

    I. ¿Cómo murió el perro de Bariloche?

    a.    de hambre

    b.    ahogado por una manzana

    c.    por un disparo

    d.    Fue atacado por un perro más grande

    II. ¿Qué árbol creció en el patio de Bariloche?

    a.    Un manzano

    b.    Un olmo

    c.    Un peral

    d.    Un laurel

    III. ¿Cuál es el nombre del perro?

    a.    Firulais

    b.    Tintín

    c.    Tesoro

    d.    Divino

    IV. ¿Para qué se iba Bocaflor a Panamá?

    a.    a vender manzanas

    b.   a disfrutar de la playa

    c.    a comprar un sombrero de moda

    d.    a comprar un collar de perlas

    V. ¿Cómo se llamaban las tres Marías?

    a.    Maria Caridad, María Celeste y María Josefina

    b.    María Jesusa, María Andrea y Maria Dolores

    c.    María Soledad, María José y María Patricia

    d.    María del Pilar, María Jesusa y María Soledad

    VI. ¿En que calle encontraron las Marías a Bariloche?

    a.    Avenida Siempreviva

    b.   Calle del Trébol de Cuatro Hojas

    c.   Carrera Rosales

    d.    Calle Botones

2.    A continuación te mostramos la elaboració nde una cometa:

Audiotexto 3°: Bocaflor capítulos 1 y 2

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta ocasión iniciaremos la lectura libro Bocaflor  capítulos 1 y 2 de Triunfo Arciniegas y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.    Con base a la lectura haz un dibujo de los personajes (Bocaflor y Bariloche)

2.    Si estuvieras viajando en el sillón volador de Bariloche, dónde quisieras viajar, haz un pequeño relato del lugar que quisieras viajar y por qué te llama la atención

Libro recomendado para el grado 3°: Sentirte como un bicho raro

 

ELOISA Y LOS BICHOS

AUTORES: Jairo Buitrago (texto)/ Rafael Yockteng (ilustraciones)

EDITORIAL: Babel

Te imaginas irte a vivir a un país desconocido (sea el motivo), tener dificultad para adaptarte, no confías mucho en los transeúntes y hasta tienes alta la posibilidad de perderte en él debido a que no estás familiarizado con las calles. En la actualidad son muchas las migraciones que se dan por el mundo y la mayoría de las ocasiones sucede debido a las crisis políticas y/o económicas de los países natales del migrante, que en búsqueda de mejores condiciones viaja hacia países de mejores condiciones a su lugar.

Eloísa es la protagonista de esta pequeña historia donde expresa la dificultad de estar en una nueva ciudad, donde no tienes nada familiar y es tanta su expresión que se siente rodeada de "bichos raros. Al principio la protagonista tiene dificultad para adaptarse, se siente sola y solo se relaciona con su padre. No obstante con el pasar del tiempo empieza a interactúar con sus vecinos y compañeros quien amablemente ofrecen su amistad de forma que la protagonista se adapta a su nueva vida .

Un sencillo pero emotivo álbum que trata de demostrar los sentimientos de las personas frente a entornos desconocidos, las ilustraciones con tonos suaves y de buen diseño son muy agradables a la vista, esta dupla del ilustrador y escritor ha creado hermosas obras. Recomendado este libro para compartir los niños que puedan comprender aquellos que vienen de otras regiones u otros países.

Jairo Buitrago es un escritor e ilustrador colombiano (Bogotá, 1970), estudió pregado en estudios literarios en la Universidad Nacional de Colombia e inició su carrera como ensayista y crítico de cine. A partir del 2006 comienza a escribir en el género infantil a partir de su primera obra titulada El señor L.fante. con ello ha creado diversas obras con coautoría de diversos ilustradores nacionales y extranjeros. Ha ganado premios tales como XI Concurso de Álbum Ilustrado, en el 2007; lista de honor IBBY en Chile; Premio Hispanoamericano de Novela Infantil Castillo, entre otros.

Rafael Yockteng es un ilustrador peruano (Lima, 1976) Estudió Diseño Gráfico en la Universidad Jorge Tadeo Lozano y con ello ha realizado diversas ilustraciones para libros infantiles. Ha ganado diversos premios y distinciones internacionales tales como ganar la convocatoria Utopía (IBBY) en el año 2000; reconocimientos en la Lista de Honor de IBBY, Lista White Ravens y los mejores libros del banco del libro de Venezuela.

Audiotexto 3°: ¡No se aburra! selecciones

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta ocasión tenemos una selección de juegos de palabras del libro "¡No se aburra" compilado por Maité Dautant y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1. A continuación una serie de dibujos señale con círculos del mismo color aquellas que rimen y con dichas palabras has un pequeño poema o rima: 
   
   
   
2. Pregúntale a tus padre o familiares si conocen alguna retahíla que jugaran cuando estaban pequeños y si es posible escríbelo.
3. Pregúntale a tus amigos o familiares si conocen de exageraciones o de colmos y realiza un listado.

Libro recomendado para el grado 3°: Cuando tratas de hacer de todo

Castor y Frip lo reparan todo

Autor: Lars Klinting

Editorial: Zendrera Zariquiey

Castor quiere ir a descansar de su taller y es entonces que Frip quiere aprovechar dicho espacio para ofrecer sus servicios como reparatodo, pero no todo resulta como lo imaginaba el pequeño castor. 

Hermosa historia donde demostramos a los niños nuestras capacidades y habilidades en determinadas cosas además de que no se ve tan fácil reparar algo sin tener los previos conocimientos y experiencias. Pero el relato no muestra dicha situación como algo negativo, de hecho demuestra que ante la dificultad no es rendirse y mirar otras posibilidades, nos damos cuenta cuando Frip ve que daña más el objeto pero le ofrece al propietario de utilizar el elemento "reparado" de otro modo. Ilustraciones tiernas que hacen la historia un poco graciosa y adorable.

Lars Klinting es un escritor e ilustrador sueco ( Estocolmo 1948 - 2006) que ha hecho muchas ilustraciones de plantas y animales. Estudió en Södermalm una isla en el sur de Estocolmo, sin embargo no tuvo estudios profesionales en ilustraciones de libros, desde el principio queria ser diseñador de muebles y su plan era continuar sus estudios como maestro manual, pero no pasó el examen de ingreso así que tuvo que trabajar como ilustrador técnico de objetos. Aunque esto no lo animó por lo que se retira prontamente de su trabajo, en los 70' comienza a ser docente de escuela. Luego de enseñar por cuatro años, decide hacer algo nuevo por lo que inicia a escribir y a dibujar su primer libro: "Regal the Golden Eagle", posteriormente crea la serie de libros con Castor y Frip. Ha ganado múltiples premios en su país por sus trabajos tales como el Elsa Beskow en 1987 por su trabajo y The Book Jury award en dos años consecutivos (1998 y 1999).

 

Audiotexto 3°: cuento ¡Cuidado! ¡palabra terrible!

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta ocasión tenemos el cuento de la escritora alemana Edith Schreiber-Wicke y una actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

Selecciona la respuesta correcta

Libro recomendado para grado 3°: El amor por los animales

Rosaura en bicicleta

Autor: Daniel Barbot

Editorial: Ekaré

Cuando uno tiene gran aprecio hacia una persona, hace lo posible por darle lo mejor en especial cuando quieres hacerle un regalo, haces en tus posibilidades conseguir aquello que anhela ese ser querido. De eso trata el libro: Amelia es una señora amante de los animales y vive con algunos, un perro,  un gato, una tortuga, dos canarios, un loro y una gallina llamada Rosaura. Se acerca el cumpleaños de la gallina y Amelia le pregunta que le gustaría que le regalaran y la sorprende a decir que quiere una bicicleta, pero uno se pregunta ¿existen bicicletas para gallinas?, en que problemas pondrá Rosaura a la pobre Amelia para conseguir este particular pedido.

Un lindo libro que habla sobre el amor y el desinterés de las personas hacia sus seres queridos, así sea mascotas. Las ilustraciones son suaves y agradables y se evidencia que son con lápices de colores, el contexto establece una pueblo costero donde vive con tranquilidad la señora Amelia con sus animales. 

Daniel Barbot es un escritor francés quien estuvo casado con la ilustradora venezolana Aracelis Ocante y estuvo viviendo muchos años en Caracas, pero en la actualidad vive en Francia. Tuvo dos hijos y la mayor, Clarisse, es la protagonista de su primer libro para niños "Un diente se mueve".

Audiotexto 3°: cuento El juez y el zapatero

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, para ello tenemos un cuento alemán del libro "La vuelta al mundo en ochenta cuentos" y acompañado con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

Puedes contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué personaje o personajes aparecen en el audio?
2. ¿Quién es el personaje protagonista? ¿Y el antagonista?
3. Acorde a lo escuchaste, ¿por qué la gente reprochaba al juez?
4. ¿Por qué el zapatero le entregó al juez esos pares de zapatos particulares?
5. Enumera las cualidades que debe de tener un juez para que ejerza adecuadamente su profesión.

Libro recomendado para grado 3°: Los derechos fundamentales

Los derechos de los niños

Autor: Charlotte Roederer

Editorial: Océano Travesía

Debemos de tomar en cuenta que desde hace siglos, los niños en muchas ocasiones no fueron protegidos, fueron explotados laboralmente y en pésimas condiciones. A principio del siglo XX se han establecido la Sociedad de las Naciones una serie de normas internacionales elaborada por Eglantyne Jebb, fundadora de Save the Children Fund donde expresa las condiciones fundamentales para su desarrollo. Y con el pasar del tiempo las Naciones Unidas, en especial la UNICEF han desarrollado y establecido la normatividad para la protección de los niños, en 1959 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Declaración de los Derechos del Niño y ha sido una lucha en establecer dichos derechos en países con situaciones críticas y en especial cuando hay conflictos armados.

Los niños deben de conocer derechos y para no hacerlo tedioso que tal un libro interactivo. Este pequeño libro muestra los derechos fundamentales de los niños de forma creativa y a través de unas transparencias las cuales están intercaladas en algunas páginas, de tal manera que pueda ser superpuesta tanto en una página como en la otra. El niño al interactuar con dichas transparencias comprenderá de que se tratará el texto. Recomendado para los niños que están consolidando la lectura y uno de los principios para conocer la sociedad a nivel legislativo.

Charlotte Roederer es una escritora e ilustradora francesa. Estudió Ilustración en la Escuela de Artes Aplicadas de Lyon, Francia, y en la Escuela de Artes Decorativas de Estrasburgo. Y aunque realiza diseño gráfico, Charlotte nunca ha dejado de escribir e ilustrar libros infantiles.

Audiotexto 3°: Cuentos pulga (selección)

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º,  es esta sesión tenemos una selección de relatos del libro "Cuentos pulga" del escritor español Riki Blanco y acompañado con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

Puedes contestar las siguientes preguntas

1. ¿Cuántos personajes hay en el circo? Describe cada uno y su función en el circo
2. Aparte de los personajes mencionados, describe que otros miembros de circo hay y sus funciones
3. ¿Has visitado algún circo? escribe un breve relato de como fue tu experiencia sea en un circo o en algo similar.
4. Que aspectos malos consideras que un circo tiene y  escribe el porqué debe de cambiar.
5. Cuál es tu personaje del circo favorito y por qué te gusta

Libro recomendado para el grado 3°: Historias sin textos

¿Dónde está el pastel?

Autor: Thé Tjong-Khing

Editorial: Castillo

Una pareja de perros han horneado un pastel y deciden dejarlo en la ventana de su casa, sin embargo un par de ratas deciden robarlo pero la pareja de perros se dan cuenta de lo que pasa y se lanzan tras los ladrones, a partír de ahí se creará una gran persecución. El libro relata una serie de historias de varios grupos de animales que, a medida que se desarrolla la trama se enlazan entre ellos y obviamente al relato principal. 

Hay algo curioso en este libro y es que no cuenta con ningún texto, son una serie de secuencias de imágenes, a medida que se pasa las páginas se desarrollan diferentes historias y aunque parezcan separadas, cada uno en algún momento se relacionarán. Su propósito es darle una capacidad de observación a los niños puesto que se darán cuenta que cada detalle es importante para comprender las múltiples historias, e igualmente le posibilitará al niño la posibilidad de relatar o desarrollar algún relato. Recomendado tanto para los niños de preescolar como de primaria las ilustraciones son sencillas y muy alegres al darle vida a diferentes tipos de animales.

Thé Tjong-Khing es un ilustrador  indonesio de orígenes chinos (Purworedjo - 1933) Estudió arte en el Instituto Seni Rupa en Bandung, desde pequeño estuvo interesado en las historietas de Tarzán de Edgar Rice Burroughs. En 1956 se instala en los Países Bajos para continuar con su formación  en el Toonder Estudio, al principio como voluntario para finalizar como empleado.  Ha ganado varios premios, entre ellos el Gouden PENSEEL y el Woutertie Pieterse Prijs por éste libro.

Audiotexto 3°: Apolonia la de la mermelada

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º,  es esta sesión tenemos un cuento que forma parte del libro Cuentos por teléfono del escritor italiano Gianni Rodari y acompañado con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

Puedes contestar las siguientes preguntas

1. ¿Qué habilidad especial tenía Apolonia?
2. ¿Crees que saber hacer algo es bueno o malo? ¿Por qué?
3. La gente que conocía a Apolonia no dejó que le cortaran la mano ¿Por qué?
4. ¿Has notado que algún amigo, amiga, primo prima sabe hacer algo muy bien, tiene una habilidad especial: correr, saltar, bailar? ¿Qué es?¿Te gustaría tener a ti esa habilidad?
5. ¿Qué otras habilidades te gustaría tener y no tienes?¿Crees que serías más feliz teniendo esas habilidades que crees que te faltan?

Libro recomendado para el grado 3°: La diversidad y adopción

Mi hermana Aixa

Autor: Meri Torras

Editorial: La Galera

Desde la perspectiva de un niño llamado Arnau quien debe hacer una redacción para su clase de lengua, el relato narra la historia de Aixa, una niña africana que es adoptada por los padres de Arnau y tiene amputada su pierna izquierda a causa de una mina antipersona. Lo maravilloso de este cuento radica en la explicación de un tema duro y triste (las amputaciones causadas por las minas antipersonas cuyos principales víctimas son la población civil) de un modo tan sencillo y natural que no cae en moralismos ni sensiblería. También se demuestra la admiración que tiene el narrador frente a su hermana la cual maneja con habilidad el balón aunque tenga que utilizar muletas, igualmente el gran afecto de Arnau quien sabe que no es hermana de sangre pero la quiere mucho.

Un gran texto que invita a los lectores reflexionar sobre estos temas (adopción, las víctimas civiles en conflictos armados, las minas antipersonas) no obstante no lo hace desde un modo trágico sino que hace con una resiliencia tal que el niño tiene la esperanza, dado por sus padres, a que Aixa consiga una pierna artificial.

Meri Torras es una filóloga y ensayista española (Badalona - 1968) es profesora de Teoría de la literatura y Literatura comparada desde 2001 y su campo de investigación gira en torno al género y la literatura, los estudios culturales, la crítica literaria y la teoría queer.

Audiotexto 3°: La doncella de oro en la jaula de piedra

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º,  es esta sesión tenemos un cuento clásico alemán y acompañado con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1. Como ya sabes, Rapunzel está encerrada en una torre por una posesiva hechicera. Si te pasara a ti, ¿esperarías a ser rescatado/a o te gustaría mas bien tratar de fugarte? ¿Por qué?
2. Piensa en un plan de huída. ¿Qué harías para escapar de la torre?
3. ¿Por qué crees que las princesas de cuento siempre esperan a los príncipes para que las rescaten y no al revés? Piensa en ello.

Vocabulario

Rapónchigo:  Planta perenne de la familia de las campanuláceas, común en los terrenos montañosos, con tallos estriados de 40 a 60 cm de altura, hojas radicales oblongas, y lineales las del tallo, flores azules en panojas terminales, de corola en forma de campana, hendida en cinco puntas por el borde, fruto capsular y raíz blanca, fusiforme, carnosa y comestible.

En Europa, el raponchigo además de como flor ornamental se cultiva por sus raíces que se cosechan jóvenes y se comen con salsa, también se comen crudas cuando son jóvenes con vinagre y pimienta o en ensaladas, sus hojas se utilizan como la espinaca.  El rapónchigo tiene propiedades  astringentes. se utiliza como cicatrizante de heridas y para el dolor de oídos

Libro recomendado para el grado 3º: Aventuras sin texto

"Flotante"

Autor: David Wiesner

Editorial: Océano travesía

Existen la narración de grandes mundos y aventuras sin necesidad de textos, tan solo con las imágenes. La historia comienza en una playa con la curiosidad de un niño quiere explorar lo que se encuentra a su alrededor y a través de objetos como lupas y microscopios, de repente se encuentra con una extraña cámara fotográfica y decide revelar lo que encuentra en dicha cámara y para su asombro descubre mundos desconocidos y asombrosos en el oculto y misterioso mar.

Es una mirada desde diferentes puntos de vista y en ocasiones en el libro se representa desde la perspectiva del protagonista, es también un viaje no solo por diferentes mundos sino también de a través del tiempo. Las ilustraciones se hacen tan enormes que se producen en toda la dimensión del libro con la finalidad de que el lector se sienta como el protagonista al ver estas asombrosas imágenes. Una parte que se muestra en el libro es el acercamiento a una serie de ciclo de zoom no solo de vista dimensional sino también temporal: el protagonista descubre al final foto de una niña llevando una foto en su mano, es entonces que el niño decide ver a través de la lupa que hay dentro de esa fotografía que sostiene dicha niña y descubre que cada vez que decide ampliar la imagen fotográfica primero con lupa y luego con el microscopio descubre con asombro una y otra vez la secuencia de ser la imagen de un niño de alguna parte del mundo sosteniendo una foto, imágenes que también se vuelven viejas puesto que llega una ocasión que se vuelven sepias y al último en blanco y negro.

Un libro álbum que facilita posibilidades narrativas, su gráfica es pulcra haciendo que se vea realista. Lo único que llamaría la atención es por la presentación del libro de un proceso que no comprenden los niños actuales: el revelado de rollos fotográficos, lo que daría a entender lo viejo que es el libro es recomendable que antes de iniciar la lectura se le explica al lector de que se trataba dicho proceso y que se realizaba antes del desarrollo de las cámaras digitales, pero este pormenor no disminuirá lo maravilloso que es el libro.

David Wiesner es un ilustrador de libros infantiles estadounidense (New Jersey 1956). Se formó en Bellas Artes de la Escuela de Diseño de Rhode Island, con mucha frecuencia escribe e ilustra sus propias obras, es tal su éxito que ha ganado tres medallas Caldecotts por ilustración y también ha sido nominado al prestigioso premio Hans Christian Andersen.

Audiotexto 3º: La vida de los niños inuit

Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º,  es esta sesión tenemos un texto informativo y acompañado con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

I.    Subraya con rojo la respuesta correcta:

    1. Los personajes de esta lectura son los niños:

• mapuches
• negros
• inuit
• indios

    2. Los kayaks son:

• trineos
• botes
• casas
• iglúes

    3. Este tema se desarrolla en:

• La Antártica
• El Polo Sur
• la costa
• El Polo Norte

II. Completa las siguientes oraciones, recordando el texto leído.

    1.Según la lectura, la vida de los niños inuit es _________.

    2.Cuando hay _________ los niños se refugian.

III. Sobre la línea de la izquierda se escribre una "V" si la oración es verdadera y una "F" si es falsa.

    1. __ Los iglúes son chozas pequeñas

    2. __ Los iglúes parecen hornos de barro.

    3. __ Los niños navegan en los iglúes

    4. __ Los niños navegan en los kayaks.

    

               

Audiotexto 3º: ¿Por qué los osos tienen la cola corta?

Bienvenidos al audiotexto, dirigido a los niños de grado 3º, en la sesión de hoy tenemos un pequeño cuento escandinavo  y complementado con una actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1. Al final del cuento el oso se siente triste ¿cómo crees que se puede sentir el zorro al final del cuento? Haz un dibujo que muestre como se siente el zorro
2. Escribe como se siente el oso al final del cuento.

Libro recomendado para el grado 3º

El día del ratón

Autor: Dick King-Smith

Editorial: Ebedé

Serie: Tucán Azul

Muchos de nosotros desde pequeños hemos querido una mascota y así poder acariciarla, jugar con ella y obviamente entablar una gran amistad. Sucede que algunos padres aceptan nuestro deseo y acceden a darnos una, pero en ocasiones hay padres que no lo permitan sea por capricho de ellos mismo o por un inconveniente (alergias o fobias de parte de algunos de los miembros de la familia, donde viven no permiten animales, etc.). Este es el caso del Pete, quien deseaba más que nada en el mundo tener un ratón blanco con ojos rojos, sin embargo los padres siempre se negaban. ¡Que tristeza para el protagonista, si este siempre era su anhelo! pero esperen, Pete tiene una idea que podía cumplir con su deseo.

Dick King-Smith es un escritor inglés, vivió en una granja rodeado de animales y mascotas. Tanto trabajar durante muchos años en una granja, regresó a la enseñanza. Posteriormente empezó a escribir libros para niños y aunque esta labor la inició a la edad de 54 años, desde entonces no ha podido dejar de escribir. Aunque ha escrito más de 60 títulos, "Babe, el cerdito valiente" es el que más fama le ha dado puesto que recibió en 1984 el premio Guardians Children Fiction Award y que dicha obra fuera llevada al cine en 1995. Los protagonistas de los libros de King-Smith son casi siempre animales, libros de "fantasía granjera", como a él le gusta llamarlos. Disfruta escribiendo para niños, le encanta conocer a sus lectores y saber que ellos también disfrutan con su trabajo.

Libro recomendado para grado 3°

Título: Quien no la adivina, bien tonto es...
Autor: Luis Fernando Macías
Editorial: Alfaguara

A quién no le ha gustado las adivinanzas, esa sensación de poder resolver estos pequeños enigmas y que en ocasiones nos ha sorprendido con la respuesta. En esta publicación el autor nos presenta una gran variedad de adivinanzas de su autoría  complementadas con unas sencillas y graciosas imágenes. Son más de cien adivinanzas, cuyas respuestas se encuentran al final del libro. Recomendado para leerlo por varios sea con amigos, compañeros o en familia y en ocasiones pueda sacarle a más de uno una sonrisa.

Luis Fernando Macías es un profesor colombiano del área de literatura en la Facultad de comunicaciones de la Universidad de Antioquia,  se ha destacado por ser el director y fundador del proyecto Aula Taller de lenguaje de la Secretaría de Educación de Medellín.