Club de escritura creativa jornada de la tarde: genero epistolar o sobre las cartas

 El martes 19 de julio tuvimos la segunda sesión del club de la jornada de la tarde, con los docentes Glimer Quezada y Ninfa Asprilla.

Estructura 

Presentación (saludos y presentación de los nuevos miembros): En esta parte dimos la presentación de nuevos miembros y les preguntamos las expectativas frente a lo que esperaban en el club. 

Tips ortográficos y de escritura Explicamos la diferencia entre diferentes palabras que usamos comúnmente y dimos la recomendación de tener diccionarios para consultar sus dudas

Temática de la sesión: La correspondencia o epístolas Se hizo una breve presentación sobre el genero epistolar, su etimología, tipos e historia y como ejemplo de este género se leyeron fragmentos de los libros:

• Lobito quiere ser malo de IAN WHYBROW
• Carta al padre de FRANZ KAFKA

Final Como clausura de la sesión, se les solicitó a los participantes realizar una especie de carta dirigido a alguien que aprecie o a un personaje famoso, los textos serán leídos en la próxima sesión

 BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA:

1. Whybrow, Ian. Lobito aprende a ser malo. Bogotá: Ediciones SM, 2010. 137 p.
2. Kafka, Franz. Carta al padre. Medellín: Cometa de papel, 1996. 95 p.
3. Epístola: qué es, definición, tipos de carta, origen, cómo escribir una carta y más. En: Tipos de arte. URL: https://tiposdearte.com/literatura/generos-literarios/didactico/epistola

Club de ciencias jornada tarde: Introducción

 Se ha reiniciado  el club de ciencias con un grupo de estudiantes convocados por el profesor Jaime Zuleta. En este año vamos a darle importancia a la investigación y los métodos científicos.

En la primera sesión hicimos la introducción mediante el cual les explicamos de que se trataba el proyecto, lo que esperamos tener y las expectativas; Se hizo una introducción hablando brevemente sobre la historia de la ciencia y de los experimentos.

Finalmente escribimos la asistencia y establecimos para la próxima sesión establecer los temas que quieren investigar los participantes, videos sobre curiosidades científicas y la temática de mineralogía.