Día del idioma: Bibliotecarios famosos

 Bienvenido comunidad educativa de la institución Joaquín Vallejo Arbeláez, no solo es el día del Idioma y del libro, sino también el día del bibliotecario en Colombia, para celebrarlo biblioteca hace un video mostrando algunos personajes famosos a nivel mundial quienes ejercieron el alguna ocasión el oficio e bibliotecario(a), espero que lo disfruten:

Día del Idioma: texto La Palabra

Bienvenido comunidad educativa de la institución Joaquín Vallejo Arbeláez, se acerca el día del Idioma, para celebrarlo biblioteca hace un audio con la lectura "La Palabra", texto del poeta chileno Pablo Neruda y que forma parte de su libro autobiográfico "Confieso que he vivido" espero que lo disfruten:

Vocabulario

PROSTERNARSE: prnl. Arrodillarse o inclinarse por respeto.

ADHERIR: tr. Pegar o unir algo a otra cosa, generalmente utilizando una sustancia. Adhirió el cartel A la pared.

EBÚRNEO: 1. adj. De marfil. //2. adj. poét. Parecido al marfil.

EMPEREJILAR: 1. tr. coloq. Adornar a alguien con profusión y esmero.

ESTALACTITA: 1. f. Roca calcárea en forma de cono irregular y con la punta hacia abajo, que se forma en el techo de las cavernas por la filtración lenta de aguas con carbonato cálcico en disolución.

BRUÑIR: 1. tr. Sacar lustre o brillo a un metal, una piedra, etc.

TRANSMIGRAR: 1. intr. Dicho especialmente de una nación entera o de una parte considerable de ella: Pasar a otro país para vivir en él.

ANTIQUÍSIMO: 1. adj. sup. de antiguo.

FÉRETRO: 1. m. Caja o andas en que se lleva a enterrar a los difuntos.

TORVO: 1. adj. Dicho especialmente de la mirada: Fiera, espantosa, airada y terrible a la vista.

ZANCADA: 1. f. Paso largo que se da con movimiento acelerado o por tener las piernas largas.

IDOLATRÍA: 1. f. Adoración que se da a los ídolos.

YELMO: 1. m. Pieza de la armadura antigua que resguardaba la cabeza y el rostro, y se componía de morrión, visera y babera.

Audiotexto 5°: El último Heliogábalo (parte 1)

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 5º, en esta sesión leeremos una primera parte del cuento El último Heliogábalo de la escritora argentina Sandra Siemens y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.    Averigua sobre la civilización mesopotámica y haz una breve descripción.

2.    La lotería de hecho es de orígen italiana, pero aquél juego de mesa conocido es una adaptación mexicana, si quieres jugarlo ingresa a este doodle:

https://www.google.com/doodles/celebrating-loteria?hl=es-419

Audiotexto 3°: Bocaflor capítulos 1 y 2

 Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de grado 3º, en esta ocasión iniciaremos la lectura libro Bocaflor  capítulos 1 y 2 de Triunfo Arciniegas y acompañado por una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

1.    Con base a la lectura haz un dibujo de los personajes (Bocaflor y Bariloche)

2.    Si estuvieras viajando en el sillón volador de Bariloche, dónde quisieras viajar, haz un pequeño relato del lugar que quisieras viajar y por qué te llama la atención

Formación de usuarios: La biografía

 Hola usuario de la institución Joaquín Vallejo Arbeláez, en esta sesión hablaremos un poco sobre la biografía, espero que sea de tu interés.

Pasos para hacer una biografía:

Paso 1: tomar decisiones. En esta etapa decides a quién le vas hacer la biografía y por qué,  esta decisión es de importancia porque con ello debemos de indicar la importancia de l biografiado, el enfoque de la biografía y que tipo de biografía haríamos (total, parcial o solo memorias) 

Paso 2: investigar. En esta etapa debemos de buscar todo información sobre la vida del biografiado, hay que tener en cuenta que en esta parte se debe de leer y mucho. Paso 2,5: establecer contrastes: como parte de la investigación, debemos de comparar la información que contamos desde nuestro perspectiva  con la información o investigación de otros biógrafos, es de mucha importancia dado a que perspectiva nos puede ayudar a también leer otras biografías disponibles y contrastar, probablemente con esta comparación podamos hacer un nueva perpectiva, algo diferente a lo que indican los demás biógrafos.

Paso 3: escribir la biografía.  Para su elaboración, se debe de tener una paciencia, puesto que exige un proceso lento y por etapas. En esta parte establece un determinado esquema que contenga las temáticas que quieras abordar. Al hacer una especie de boceto, organizas la información de a poco y posteriormente una nueva redacción. Este proceso se culmina si pones a revisión de tu producto a nivel ortográfico, de redacción y de estilo, por lo que necesitarás la ayuda de un profesional del área o un tercero. 

Actividad

Realiza un biografía o reseña biográfica de alguien de tu familia o del barrio a quien admiras.

Bibliografía

• Fecha de actualización: 02/12/2014. Cómo citar: "Biografía". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/biografia/
• Cómo citar: "Biografía". Autor: María Estela Raffino. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/biografia/. Consultado: 19 de abril de 2021. Fuente: https://concepto.de/biografia/#ixzz6sWRP4AI5

Audiotexto Pb y Ac: El Superzorro tercera parte

  Bienvenidos al audiotexto dirigido a los niños de Aceleración y Procesos Básicos, en esta sesión continuaremos la lectura del libro Superzorro de la escritor inglés de origen noruego Roald Dahl, en esta sesión leeremos los capítulos  5 y 6 y lo complementamos con una pequeña actividad, espero que lo disfruten.

Actividad

A.  Anteriormente dibujaste los villanos, ahora imagina como son los personajes de Superzorro y su familia.

B. Colorea el proceso de la colina

           

C.    Contesta las siguientes preguntas:

1.    Qué sucedió con los granjeros al no poder alcanzar al zorro:

a. continuaron cavando hasta encontrar al zorro

b. desistieron y se fueron a sus respectivas granjas

c. dos fueron por maquinaria mientras Bufón vigilaba 

2. Acorde a los planes y estrategias, quién es el más listo de los granjeros:

a.    Benito

b.    Buñuelo

c.    Bufón

3. ¿Por qué Benito casi no escucha?

a.    Porque es sordo de nacimiento

b.    Porque tanto ruido no le permite escuchar lo que le dicen los compañeros

c.    Por desaseado, puesto que su oído está lleno de cera y otras porquerías.

4. La comunidad del valle a que se dirigía al borde del volcán:

a.    Apoyar a los granjeros en la caza del Superzorro

b.   A llevarles comida puesto que los granjeros estaban muertos de hambre

c.    A burlase de los granjeros por sus ocurrencias

Formación de usuarios: ¿Qué es un diccionario?

 Hola usuario del Joaquín Vallejo, conocermos en un video una pequeña reseña sobre los diccionarios, espero que sea de tu interés.

CONSEJOS PARA TENER DICCIONARIOS BÁSICOS COMO APOYOS PARA LA CONSULTA Y BUENA REDACCIÓN

 

Como una recomendación para tener herramientas de ayuda para un buen manejo del idioma, te recomiendo tener estas herramientas básicas:

• ·         Diccionario enciclopédico: para saber la definición de algunos términos, el enciclopédico nos ayuda ampliar un poco con términos relacionados con aspectos geográficos, históricos y en ocasiones biográficos.
• ·         Diccionario de sinónimos y antónimos: quieres redactar, pero ¿no conoces una palabra parecida a la que manejas siempre? Los diccionarios de sinónimos y antónimos será una herramienta que nos posibilitará encontrar términos semejantes o sus posibles opuestos.
• ·         Diccionarios de dudas e incorrecciones del idioma: En ocasiones tenemos dudas como se escribe correctamente alguna palabra o como se dice correctamente una frase, para ello es este tipo de diccionario, quién nos tratará de explicar nuestras dudas.
• ·         Libro de conjugación: Si necesitas saber como se conjuga un verbo, este libro servirá como herramienta para saber como se conjuga un verbo acorde al tiempo y al modo.
• ·         Reglas de ortografía: libro básico que nos explicará el modo adecuado de escribir correctamente nuestro lenguaje

También recomendamos:

• ·    Es importante que un diccionario básico cuente con sufijos y prefijos.
• ·         Algunos de estos libros cuentan con apéndices, los cuales serán también otro apoyo en consultas o formación.
• ·         En ocasiones los diccionarios ponen ejemplo después de la definición, es como una ayuda para comprender bien el término.

 

En ocasiones no se tiene presupuesto para conseguir las herramientas anteriormente mencionadas o puede darse que algunos puedan desactualizarse, por ende, les recomiendo páginas web como herramientas para la consulta:

 ·         El aglomerado periodístico del grupo PRISA, cuenta con un diccionario de sinónimos y antónimos: https://servicios.elpais.com/diccionarios/sinonimos-antonimos/

·         La Real Academia Española. La página web cuenta con varias herramientas de ayuda en la consulta tales como el diccionario de la lengua como el de Panhispánico de dudas y es el más actualizado: https://www.rae.es/

·         Diccionario de dudas de la lengua española de Manuel Seco. Es un pdf que podríamos descargar para consultar en nuestros dispositivos en caso de no estar en línea: https://detemasytemas.files.wordpress.com/2011/10/diccionario-dudas-del-espac3b1ol-manuel-seco.pdf

·         Sitio web que nos permite conocer la forma de conjugación de nuestro lenguaje y de otros idiomas: https://www.conjugacion.es/

·       Manual de Ortografía (ADAPTADO A LA NUEVA NORMATIVA DE LA RAE 2010) por Yorwin Balza. Este es un manual básico de ortografía de ayuda para entender las normas, se encuentra en pdf lo que posibilita verlo en caso de no hacerlo en línea: http://150.185.9.18/fondo_editorial/images/PDF/CUALl/Manual%20de%20Ortografa%20-%20Yorwin%20Balza%202017.pdf